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大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国——我校举行2024年教师节表彰大会暨师德建设主题教育月动员大会

作者: 陈霞 | 来源:党委宣传部、品牌宣传部| 摄影:党委宣传部、品牌宣传部| 日期:2024-09-10 | 点击量:

为进一步弘扬教育家精神，加快建设教育强国，集中展现广大教师爱岗敬业，教书育人的时代风采，激励广大教师立德修身、敬业立学，营造尊师重教的良好氛围，9月10日上午，我校在第四教学楼第一报告厅隆重举行2024年教师节表彰大会暨师德建设主题教育月动员大会，另设置了9个分会场实时直播。学校领导、各二级学院院长、职能部门负责人、全体教职员工参加大会。大会由学校常务副校长何柏略主持。

大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。

学校校长马蔚兰在讲话中向全体教职员工致以诚挚问候和崇高敬意。她表示，学校办学25年来，广大教师不断延续学为人师、行为世范的精神传统，自觉履行为党育人、为国育才的使命，培育出了一批批德智体美劳全面发展的学子。马蔚兰强调，党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出部署，对做好今年学校教育综合改革工作，构建支持全面创新体制机制，意义重大，任务艰巨，使命光荣。广大教师要大力弘扬教育家精神，凝心聚力、奋发进取，进一步坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，以实际行动投身教育强国建设实践。马蔚兰向广大教职员工提出三点希望：一是树立终身学习理念，涵养扎实学识。“坚持教育者先受教育”，不断夯实专业基础，持续优化知识结构，不断提升教学水平和学识水平，努力成为学生学习知识的引路人。二是树立改革创新意识，聚焦人才培养。自觉把改革摆在更加突出位置，做到主动求变，从知识的传授者转变为学生学习的合作者、引导者，创造性开展教书育人。三是树立潜心治学志向，练就过硬本领。要不断在研究学术和真理上拿出真本事，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”，以学术造诣开启学生智慧，为提高学校教育教学质量贡献力量。

学校党委书记唐明勇作师德建设月动员讲话。他指出，教师是立教之本、兴教之源。加强师德建设是提升教育质量的必然要求，是落实立德树人根本任务的内在要求，是加快建设教育强国的迫切要求。广大教师要加强思想政治建设，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂；坚持立德树人根本任务，恪守“求真、立信、笃行”的校训，将教育家精神融入日常、形成习惯，服务和服从于党和国家教育事业发展大局。要涵养高尚师德师风，自觉践行教育家精神，以案为鉴、以案学法，模范遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责；模范遵守新时代教师职业行为准则，自觉捍卫教师职业尊严；模范遵守社会公德，形象得体、言行雅正，不断提升教师职业道德素养。要提升教师专业素养，将学科能力和学科素养作为教书育人的基础，贯穿教师发展全过程；将学科能力和学科素养提升作为学科建设的重要内容，站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。唐明勇强调，今年是学校“固本升硕”“提质增效”的关键之年，学校各单位要以师德建设教育月为契机，坚持问题导向，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度、更务实的作风、更有效的方式，为推动学校打造高质量专业化教师队伍、实现高质量发展作出更大贡献。

学校副校长熊建文宣读了《广州商学院关于2024年教师节评优表彰的决定》《广州商学院关于表彰2023-2024学年优秀教学督导员的决定》《广州商学院关于公布2024年度校级教学名师评选结果的通知》。大会对145名优秀教职工进行表彰。学校领导为受表彰教师颁发荣誉证书，并合影留念。

教师代表会计学院陈德余教授作发言，他代表全体教师向始终关怀师生员工的学校领导表示衷心感谢，向奉献在教学一线的教师同仁致以节日问候和诚挚祝福。陈德余从以情育人、以学促教、以新引路、以和共赢四个方面将自己从教多年来对教育教学的思考和感悟娓娓道来。他希望自己始终保有一颗热爱教育的心，时刻保持对知识的渴望和对教学的热情，注重培养学生的创新意识和实践能力，加强与同事之间的沟通交流和相互学习，积极参与学校组织的各项教育教学活动，在教书育人上争做“良师”，在人才培养上争做“名师”，努力为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

大会特别邀请华南师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，团中央青年讲师团成员，教育部网络教育名师张永刚教授作题为《弘扬教育家精神做新时代大先生》的专题报告。张永刚教授以“立德树人”为切入点，结合“习近平致全国优秀教师代表的信”，紧密围绕定位、路径、关键三个维度阐述加强师德师风建设的重点。张永刚教授提出，落实立德树人根本任务，要以“善用大思政”为路径，以思政课程为主干，将思政教育渗透和落实到学科课程、文化课程、实践课程等各门课程，形成全课程育人的整体效应。张永刚教授强调，广大教师要弘扬教育家精神，争做“大先生”。要以德修身、以德育人，做学生为学、为事、为人的示范；要因材施教、有教无类，用真情、真心、真诚对待每一位学生；要与时俱进、树立终身学习意识，不断提高专业素养和育人本领，培养学生在未来社会立足的创造性思维和创新能力。